María Dolores Cervera Montejano

Ecología Humana

Investigadora Cinvestav 3A

+52 (999) 942-94-11
dolores.cervera@cinvestav.mx

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Líneas de investigación

• Construcción cultural de los niños mayas.
• Salud, nutrición y comportamiento materno-infantil y preescolar en relación al entorno ecológico.
• Perfil y transición epidemiológica en Yucatán.
   

Proyectos relevantes

• Interacción madre-hijo y nutrición en infantes mayas. Estudio longitudinal de intervención. Cinvestav-Boston University.
• Etnoteorías parentales de desarrollo, aprendizaje e inteligencia en poblaciones mayas de dos entornos ecológicos.
• Conocimiento constructivo maya. Estudio de los saberes de arquitectura vernácula en dos localidades mayas. Cinvestav-UADY.
   

Semblanza

Licenciada en Antropología Física. Escuela Nacional de Antropología e Historia, México.
Doctora en Filosofía (Neurociencias del Comportamiento). Boston University, EUA. 
Asociada. Programa de Estudios Avanzados en Desarrollo Sustentable y Medio Ambiente. El Colegio de México, México.
Fellow LEAD (Leadership for Environment and Development).
 

Publicaciones recientes y/o relevantes

• Cervera, M. D. (2009). ¿Quién me cuida?: Características de las interacciones entre los niños mayas yucatecos y sus diversos cuidadores. En J. Mansilla, J. y A. Meza (Eds.), Estudios de Antropología Biológica, Vol. XIV (pp. 547-565). UNAM, INAH y AMAB. | PDF | 


• Cervera, M. D. (2014). Perfil epidemiológico y condiciones de vida de los habitantes de la costa. En J. Euán-Avila, A. García, M. A. Liceaga-Correa y A. Munguía (Eds.), La costa del estado de Yucatán, un espacio de reflexión sobre la relación sociedad-naturaleza en el contexto de su ordenamiento ecológico territorial. Tomo 2 (pp. 171-192). Plaza y Valdés.


• Uc Keb, M. y Cervera, M. D. (2014). ¡Vamos a pescar!: Los niños mayas y las aves de Yucatán, México. En M. A. Vásquez-Dávila (Ed.), Aves, personas y culturas. Estudios de Etno-ornitología 1 (pp. 19–34). CONACYT, ITVO, Carteles y UTCh. |PDF|


• Cervera, M. D. (2016). Studying Yucatec Maya children through the eyes of their mothers. En V. Pache, V., C-E. de Suremain y E. Guillermet (Eds.), Production institutionnelle de l’enfance. Déclinaisons locales et pratiques d'acteurs (Amérique latine et Europe) (pp. 161-177). Presses Universitaires de Liège.


• Jiménez-Balam, D., Cervera, M. D. y Briceño, F. (2021). ¡Estás calurosa, te vas a pasmar!: Los niños mayas como expertos en salud y enfermedad. Maya America: Journal of Essays, commentary, and Analysis, 3: Article 6. | PDF|.


• Cervera, M. D. (2021). Yaan in wóol ti’ kanik (Está en mi voluntad aprender). Yaan in wóol ti’ k’axik (Está en mi voluntad amarrar). En A. Sánchez, M. D. Cervera, J. Victoria, J. y M. T. Castillo. Amarrando los saberes. Resiliencia en el habitar la casa y el territorio maya. U ka’axal úuchben kaambalilo’ob. U jóok’ol máak táanil ikil u kajtal ich taanaj tu lúumil maayaób (pp. 197-259). Casa Editorial UADY.


• Alcalá, L. y Cervera, M. D. (2022). Yucatec Maya mothers’ ethnotheories about learning to help at home. Infant and Child Development: Prenatal, Childhood, Adolescence, Emerging Adulthood, 31(4), e2318. DOI.


• Lemas, F., Cervera, M. D., García, A. y Jouault, S. (2023). Expresiones locales en el turismo rural comunitario de la península de Yucatán, México. Pasos Revista de Turismo y Patrimonio Cultural, 21(4): 713-726, DOI.


• Cervera, M. D. (2023). Nicho de desarrollo, ecologías de aprendizaje y paisaje cultural entre los niños mayas de Yucatán. Anthropochildren, 11, 1-21, https://popups.uliege.be/2034-8517/index.php?id=3692.

18 de marzo de 2025